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Sozialpädagogische Lernfelder für Erzieherinnen

Rainer Jaszus, Irmgard Büchin-Wilhelm, Martina Mäder-Berg, Wolfgang Gutmann
Das Buch enthält das lehrplangemäße Basiswissen, um Handeln in Lernfeldern weitgehend selbstständig, sachbezogen, zielgerichtet und problemorientiert zu ermöglichen.
Eigenaktives Handeln in offenen Unterrichtsformen und in der Praxis, also der Ausbildungseinrichtung, wird durch zahlreiche konkrete Lernsituationen und Aufgabenstellungen gefördert, die sich am Alter und den Erfahrungen der Schülerinnen orientieren u. a. durch Partner- und Gruppenarbeit, Recherchen (Bücher, Internet...), Projekte, Exkursionen, Reflexionen.
Der Lehr- Lernprozess ist lernfeldorientiert ausgerichtet und für die unterrichtenden Kolleg/innen gestaltungsoffen konzipiert.

Verlag Holland+Josenhans; ISBN 3-7782-5846-X; Preis 38,00 €; 660 Seiten

Das Inhaltsverzeichnis als PDF 

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Internethandbuch für Erzieherinnen und Erzieher  Einstieg, Ausbildung und berufliche Praxis

Das Internethandbuch hilft ErzieherInnen auf über 300 Seiten den Einstieg in die Welt des Internet zu finden, es in der sozialpädagogischen Praxis zielgerichtet und effektiv einzusetzen, mit dem Internet zu lernen, es aktiv als neue Form der Öffentlichkeitsarbeit zu nutzen und im medienpädagogischen Alltag einsetzen zu können.

Das Handbuch verfügt über ein sehr detailliertes Stichwortverzeichnis zum schnellen und direkten Finden von Begriffen und kurze Zusammenfassungen nach jedem Kapitel, die einen schnellen Überblick und eine schnelle Auffrischung des Wissens ermöglichen. Das Buch verbindet Fachbuch für die ErzieherInnenaus- und -weiterbildung mit einem berufspraktischen Handbuch, das immer schnell praktisch anwendbare Informationen liefert. Zu allen Kapiteln gibt es sehr sorgfältig recherchierte Link-Tipps, unter denen weitere detaillierte Informationen zu finden sind, sowie viele didaktische Anregungen für die ErzieherInnenausbildung.
Cornelsen Verlag 2002, 304 Seiten, kartoniert, herausnehmbares Kurzglossar, ISBN 3-464-49166-8, Preis 17,90 €

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Internetnutzung von ErzieherInnen

Darstellung und Auswertung einer Studie zur Medienkompetenz Das Buch geht der Frage nach, wie berufstätige ErzieherInnen das Internet nutzen, welche Einstellungen und Nutzungsgewohnheiten sie haben und welche Konsequenzen für Aus- und Weiterbildung von ErzieherInnen im Bezug auf die Medienkompetenz als wichtiges Element der beruflichen Handlungskompetenz daraus gezogen werden müssen. 

Cornelsen Verlag 2002, 128 Seiten, kartoniert, ISBN 3-464-49165-X, Preis 15,90 €

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